Первая статья в мастерской, и я расскажу, для чего задумывалась эта категория. Здесь все, кто желает, будет учиться русскому языку. Не грамотности, ибо это процесс одиночный, но умению складывать из слов текст читабельный и интересный.
Я уже представляю: некоторые, прочитав эти строки, морщат нос: «Фи, учить кого-то вздумал, сам-то от горшка два вершка». Это взгляд поверхностный, оттого неверный. Я учить никого не буду, хотел бы делиться тем, что приходит мне в голову, и очень надеюсь, что кто-то поделится таким же образом со мной. Умение писать интересно – вот цель всего этого (да, возможно, и всей моей нынешней жизни).
Если желаете не просто комментировать, а писать свои статьи здесь – регистрируйтесь, пишите мне, я сделаю вас участником блога. Будете участвовать.
Итак, чтобы не быть балаболом /меня уже обвинили в неконкретности :)/ начну.
1. Предложения.
С тех пор, как все поголовно стали грамотными, а через одного овладели скорочтением, слово, как единица языка, потеряло актуальность. Сейчас читают предложениями. Другое дело, что предложения для каждого должны быть разными – для любителя почитать можно и в абзац накрапать, а для читающего от случая к случаю лучше ограничиться простым. То есть, первое правило, которого я стараюсь придерживаться – построение текста в зависимости от уровня читателя. Чем выше уровень, тем крупнее кирпичи (сложнее предложения).
Сделаю небольшую заметку на полях. (Впредь я такие заметочки буду оформлять <НБ> </НБ>, надеюсь, все читатели поймут, что это такое.
)
Итак, заметочка: нет ничего слаще, чем писать длинными предложениями. И нет ничего хуже, чем читать длинное предложение, если его длина ничем не оправдана. Бич новичка – огромный, неудобоваримый блок текста, разделенный запятыми, двоеточиями, точками с запятыми, тире и прочей лабудой. Новичку кажется, что его мысль столь глубока, а слова подобраны столь точно, что надо уподобляться Канту. Увы, гениев уровня Канта один-два и обчелся, а новичками побывали все.
Можно писать огромные предложения интересно и активно. У Пелевина есть два рассказа по несколько тысяч слов, состоящих из одного предложения каждый, и их интересно читать! Веллер тоже увлекался такими экспериментами (если кто желает – могу найти источники). А уж про Толстого у всех оскомину набило, наверное.
Но вернемся к основному тексту. Первое правило об отношении уровня читателя к длине предложения можно принять лишь с поправками. Чем активнее повествование, тем короче должно быть и предложение. Вот стыкуя эти два утверждения, и приходится подбирать законченные мысли.
Думаю, на первый раз хватит, подожду реакции, а пока проанонсирую. В следующий раз напишу об использовании прилагательных. А также коснусь одной практической техники, позволяющей сделать небольшую диагностику своего писательства и повышать его уровень.
К предложениям я буду возвращаться, похоже, в каждой статье, потому что это – основа основ.
Популярность 19%
На эту же тему я писал: